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分享到   老師,你知道學生的這15種需要嗎?

發布時間:2019-10-13    被閱覽數: 120 次 來自:江蘇教育國際集團有限公司

1.老師,我希望你是一個有感情的人,而不僅是一架教書的機器。
2..老師,請您也把我當人看待,而不僅僅是您記分簿上的一個數字。
3.老師,請您不要單看我的成績,更要看我所做的努力。
4.老師,請您經常給我一點鼓勵,不要讓您的要求超出了我的能力。
5.老師,不要勉強我把求學當作人生的最大樂趣;至少對我,學習不一定是最大的樂趣。
6.老師,不要期待我最喜歡您教的課;至少對我,別的課可能更加有趣。
7.老師,請輔助我學習自己思考、自己判斷,而不僅僅局限在背誦答案。
8.老師,請您耐心地聽聽我所提出的問題。只有您肯聽我,我才能向您學習去聽別人。
9.老師,只要您保持公正,請您對我盡量嚴格。表面上即使反對嚴格,但是我知道,我需要您的嚴格要求。
10.老師,假如我犯了什么錯誤,尤其在大庭廣眾下,不要可憐我,可憐會使我自卑。
11.老師,在教室內,不要把另一位同學當作我的表率,我可能因此而恨他也恨您。
12.老師,我若有什么做得比較成功,也不要把我當作別人的榜樣,因為那樣會使我難堪。
13.老師,請您記住,不久之前,您也是學生,您是否有時也會忘帶東西?在班上您是否樣樣第一?
14.老師,您也需要學習。您不學,我怎能從您那里學到更新的東西呢。
15.老師,我心中也有對您的感激,但您不要期待我口頭上常說:老師,謝謝您。


內容介紹
學校管理既需要宏觀上的整體設計和思想指導,也涉及日常教學的點點滴滴。本書分六章,分別從行政管理、文化管理、活動管理、課程管理、教學管理、班級管理六個方面,對學校管理提出先進、新穎且行之有效的管理新法,并提供了詳盡的示范案例。
本書既適用于學校的高層管理者,從管理理念、管理思路、管理制度上進行借鑒,也面向普通教師,為活動設計、課程設計和班級管理提供參考。是一本非常實用的學校管理參考書。

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